L'exposition itinérante « PIRIBUS - Voyage au cœur des Pyrénées » est une des actions du Projet ADNPYR « ADN Pyrénées, un projet de valorisation du patrimoine pyrénéen et de coopération du réseau Éducation Vivante des Pyrénées ». Il s'agit d'un projet Interreg POCTEFA, financé par l'Union Européenne à hauteur de 65 % grâce à des fonds FEDER, ses partenaires étant LPO, GENCAT, GAN, IEA-CENMA, SEO Birdlife et FCLP, et dynamisé par le réseau Éducation Vivante des Pyrénées.
L'objectif d'ADNPYR et PIRIBUS est de sensibiliser et mettre en valeur l'identité d'un territoire de montagnes à travers son patrimoine, en plus d'influencer sur l’importance de l'éducation à l’environnement pour faire face à l'un des plus grands défis du 21e siècle ; l’adaptation au changement climatique. Cela se fait dans un espace d'exposition mobile d'une superficie de 72 m2 qui abrite une douzaine d'appareils, tels que des audiovisuels à 360º, des écrans tactiles et sonores, une manipulation d'objets et d'échantillons, tous conçus pour défier les sens des visiteurs. Histoire géologique, paysages, biodiversité et histoire humaine sont les quatre espaces thématiques qui permettent d'explorer le patrimoine et l'identité des Pyrénées.
La présence du PIRIBUS dans les 32 étapes programmées s’accompagne d’activités parallèles telles que des conférences ou des projections de documentaires, où les impacts du changement climatique dans les Pyrénées, ses vulnérabilités et l’adaptation sont analysés et débattus, entre autres.
Tout processus d'atténuation ou d'adaptation aux effets du changement climatique doit s'accompagner d'actions de sensibilisation de la population. Leur implication est nécessaire si l'intention est de générer des changements de comportement en phase avec les nouveaux besoins imposés par l'urgence climatique.
PIRIBUS entend, lors de son passage à travers l'ensemble du massif, faire connaître cette réalité unique et diverse des Pyrénées ; en bref, l'éducation comme mesure la plus efficace pour promouvoir un changement d'attitudes.
» Sensibiliser grâce à une exposition itinérante.
» Valoriser le patrimoine des Pyrénées par l'innovation.
» Établir des liens entre les professionnels de la valorisation du patrimoine et l'éducation à l'environnement.
» Promouvoir des dynamiques transfrontalières pour obtenir des résultats que les organisations de manière individuelle ne pourraient pas atteindre, et s'appuyant sur l'expérience des plus de 65 entités qui composent le réseau des Pyrénées Vivantes, proposer des orientations stratégiques de massifs pour une valorisation durable du patrimoine des Pyrénées.
Au cours de sa traversée des Pyrénées (pas encore terminée), le PIRIBUS est arrivé à un total de 42 694 personnes, dont 6 228 écoliers. À ce jour, un total de 330 activités de sensibilisation et d'éducation à l’environnement ont été menées pour compléter la visite de l'exposition, avec plus de 266 entités d'éducation à l’environnement ayant participé à leur préparation et réalisation.
Le cas est principalement mis en œuvre en fonction d'objectifs d'autres politiques n’étant pas d'adaptation, mais avec une prise en compte significative des aspects de l'adaptation au changement climatique.
REPV, LPO, GENCAT, GAN, IEA-CENMA, SEO Birdlife, FCLP.
Le projet est né de l'action conjointe de ses entités partenaires : LPO, GENCAT, GAN-NIK, IEA-CENMA, SEO Birdlife y FCLP. Son élaboration et sa dynamisation ultérieure ont été assurées par le réseau Éducation Pyrénées Vivantes (REPV). Le REPV lui-même composé d’un total de plus de 65 entités d'éducation à l'environnement sur l'ensemble des Pyrénées, avec des dynamiques participatives et de coopération, de collaboration et de co-création.
Concernant la dynamisation du PIRIBUS, des processus de recrutement ouverts ont été lancés pour chacune de ses étapes, étant généralement dynamisé par l'entité ou les entités de chaque territoire où se trouvait l'exposition jusqu’à son prochain arrêt.
Facteurs de réussite :
La coopération existante dans le Réseau qui a permis le développement d'un projet de cette ampleur. Au niveau des destinataires, le bon accueil d'une exposition de ces caractéristiques dans des populations de petite/moyenne taille, où il n'est pas habituel de pouvoir profiter de ce type de représentation est considéré comme un autre facteur de réussite.
Facteurs limitants :
» La difficulté d’amener l’exposition jusqu’à certains villages.
» La COVID19 et les restrictions pandémiques, qui ont limité la mobilité et réduit la capacité d’attention au public.
Les actions d'éducation, en général, sont difficiles à passer par le filtre coût-bénéfice, puisque les valeurs apportées par une exposition relèvent de l'immatériel de la personne. Cependant, l'afflux de visiteurs, ainsi que la participation aux activités et leur degré de satisfaction, font pencher la balance positivement en faveur du bénéfice de l'action.
Comme déjà mentionné, le projet ADN Pyrénées est financé par le programme INTERREG POCTEFA.
11/01/2017 - 12/31/2021 (4 ans - en cours de réalisation)
Avenida Nuestra Señora de la Victoria, 8
22.700 - Jaca
Huesca - España
+34 974 36 31 00
info_opcc@ctp.org